"Teaching, Technology, Textuality: Approaches to New Media," edited by Michael Hanrahan and Deborah L. Madsen

استكشف تقاطع التعليم والتكنولوجيا والنصوص من خلال هذا المجموعة الأكاديمية الشاملة. يجمع هذا الكتاب، من تحرير مايكل هانراهان وديبورا إل مادسن، مقالات متعمقة تفحص كيفية تحويل الوسائط الجديدة للممارسات التعليمية والنقدية. مثالي للمعلمين والباحثين والطلاب الذين يسعون لفهم العلاقات المعقدة بين التكنولوجيا والدراسات الأدبية والتربية المعاصرة.